Page 29 - 2022_HU_MKK_Schulentwicklungsplan_Berufliche_Schulen_Flipbook
P. 29
Die „Gestufte Berufsfachschule“ bietet zudem die Möglichkeit, die Schule statt nach zwei Jahren nach einem Jahr zu verlassen und somit früher mit einer Ausbildung im dualen System zu beginnen. Gleichzeitig wird der Erwerb des mittleren Abschlusses parallel zur Ausbildung erleichtert. Das hierzu erforderliche Curriculum wird entsprechend angepasst und die bereits in der„Gestuften Berufsfachschule“ erbrachten Unterrichtsleistungen in den allgemein bildenden Fächern werden auf die für den mittleren Abschluss geforderten Unterrichtsinhalte angerechnet.
Zum Schuljahr 2017/18 startet der Schulversuch „Berufsfachschule zum Übergang in Ausbildung“ (BÜA) an 26 Schulen in Hessen. Die Ludwig-Geißler- Schule in Hanau ist als eine der 26 Beruflichen Schulen beteiligt.
Nähere Informationen zum Schulversuch finden sich in Kapitel 1.2.4.2
2.6 Fördergelder für berufliche Schulen (EFRE)
Der Europäische Fonds für Regionale Entwicklung fördert die regionale Wettbewerbsfähigkeit der Mitgliedsländer und trägt dazu bei, Beschäftigung zu sichern. Die beruflichen Schulen in Hessen können Mittel aus dem EFRE beantragen, wenn sie diese Ziele fördern.
In der Förderperiode 2007-2013 konnten zahlreiche berufliche Schulen mithilfe von EFRE-Mitteln mit zeitgemäßer Informations- und Kommunikationstechnik ausgestattet werden, sodass nun dort ein erweiterter Medieneinsatz möglich ist. Insbesondere Auszubildende in technischen Ausbildungsberufen profitieren seitdem von E-Learning und dem Erlernen des Umgangs mit automatisierten Produktionstechniken, Auszubildende im Bereich Gesundheitswesen können zum Beispiel Erfahrungen im Umgang mit elektronischen Gesundheitsdiensten sammeln. Diese technischen Maßnahmen bereiten Jugendliche auf die Anforderungen einer modernen Arbeitswelt vor, tragen zur Fachkräftesicherung bei und stärken gleichzeitig die Innovationsfähigkeit der hessischen Wirtschaft und damit die Zukunft des Landes Hessen.
29