Page 26 - 2019_08 PIH_Aktionsplan_Kinderfreundliche Kommune A4_Flipbook

4. Hanauer Schülerinnen und Schüler kennen die Kinder- und Jugendrechte.
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Ziele und Maßnahmen
ZIEL
In Kinder- und Jugendrechte-Werkstätten für Klassen- und Schulsprecher vorrangig aller Hanauer Grundschulen und in Werk- stattprojekten für Schülerinnen und Schüler einzelner Schulen werden aktiv Impulse gesetzt für das gemeinsame Kennenlernen und Auseinandersetzen mit den vier Grund- säulen ihrer Rechte: Gleichheit, Schutz, Förderung und Partizipation.
MASSNAHMEN
Mit derartiger Werkstattarbeit soll dazu beigetragen werden, dass Kinder lernen, ihre respektierende und akzeptierende Haltung anderen gegenüber, sowie ihre kulturelle Aufgeschlossenheit und insbesondere ihre Kommunikationsfähigkeit weiter zu ent- wickeln, ihre persönliche Umwelt um sich herum in besonderer Weise wert zu schätzen, ein friedliches Miteinander unter neuem Blickwinkel zu betrachten und die Chancen gesellschaftlicher Teilhabe zu würdigen.
VERANTWORTUNG
– Gebeschusschule
– Brüder-Grimm-Schule
– Anne-Frank-Schule
– Robinsonschule
– Eppsteinschule
– Makista e. V
– Kinder- und Jugendbüro
BETEILIGTE AN DER UMSETZUNG
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Gebeschusschule Brüder-Grimm-Schule Anne-Frank-Schule Robinsonschule Eppsteinschule Makista e. V
Kinder- und Jugendbüro Stabsstelle Prävention, Sicherheit und Sauberkeit