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121. Zukünftige Entwicklung der Schülerzahlen in den Swekituenrfdüahrrsetnudfen Schulen
218
Synopse der Entwicklung der Schülerzahlen
Veränderung
2013/14
2018/19
bisher
2024/25 seit
nur Sekundarstufe I
Hauptschule/-zweige ∑
622
35
17,8
523
29
18,0
-15,9%
525
0,3%
87
26
3,6
-97
Realschule/-zweige ∑
1.806
71
25,4
1.843
80
23,0
2,0%
2.058
11,7%
343
79
12,7
252
Gymnasium/-zweige ∑
3.103
116
26,8
3.641
134
27,2
17,3%
3.864
6,1%
644
143
23,9
761
IGS Lindenauschule
876
36
24,3
922
35
26,3
5,3%
945
2,5%
158
35
5,8
69
Sekundarstufe I ∑°
6.407
258
24,8 6.929
278
24,9
8,1% 7.392
6,7%
1.232
283
46,0
985
nur 5. Klassen
Hauptschule/-zweige ∑
116
7
16,6
82
4
20,5
-29,3%
83
1,2%
83
4
3,5
-33
Realschule/-zweige ∑
241
10
24,1
313
14
22,4
29,9%
338
8,0%
338
13
12,5
97
Gymnasium/-zweige ∑
669
24
27,9
691
24
28,8
3,3%
764
10,6%
764
28
28,3
95
IGS Lindenauschule
140
6
23,3
160
6
26,7
14,3%
156
-2,5%
156
6
5,8
16
5. Klassen ∑°
1.166
47
24,8
1.246
48
26,0
6,9%
1.341
7,6%
1.341
51
50,1
175
° Rundungseffekte!
* trendgewichtetes Mittel
'Frequenzen = alle mittlere Frequenzen der Schulformen
biregio, Bonn
Nun werden grafisch die bisherigen und die zukünftigen Entwicklungen der weiterführenden Schulen (Sekundarstufe I+II insgesamt bzw. 5. Klassen) zum einen mittelfristig und zum anderen langfristig skizziert. Begonnen wird jedoch mit den Strukturquoten. Diese Quoten zeigen die reale prozentuale Verteilung der Schüler auf die fünften Klassen der weiterführenden Schulen in den letzten Jahren und eine Verteilung als Prognose in den kommenden Jahren - ganz gleich, woher diese stammen: aus der eigenen Kommune oder als Einpendler aus einer anderen. Die "Strukturquote" meint etwas anderes als die "Übergangsquote", die die Verteilung der Übergänge allein aus der Stadt Hanau zu den Schulformen vor Ort und außerhalb beschreibt.
Entwicklung Sekundar- stufen
Stadt Hanau - weiterführen- de Schulen
Schulentwicklungsplanung Stadt Hanau
biregio, Bonn
Schüler Klassen Frequenz
Schüler Klassen Frequenz
Schüler Klassen Frequenz
Schüler Klassen Frequenz
Jahrg.breite Klassen á Freq.' Züge à Frequenz'
Jahrg.breite Klassen á Freq.' Züge à Frequenz'
+/-in % Schüler +/-in %
+/-in % Schüler +/-in %
2013/14