Page 55 - 2022_HU_MKK_Schulentwicklungsplan_Weiterführende_Schulen_Flipbook

1. Vorbemerkungen
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1. Vorbemerkungen
Aufgabenstellung dieses Gutachtens
Die Stadt Hanau hat biregio 2020 mit Blick auf die systemische Aufstellung und numerische Entwicklung in den Schulen beauftragt: Welche Bedarfe sind gegeben, wie viel Plätze sind nötig, für welche Zügigkeiten sind Perspektiven für wann auszuloten?
Dieser Plan zunächst allein für die Sekundarschulen ist im Zuge der Raumop- timierungen und der Gespräche mit allen weiterführenden Schulen, mit der Politik und mit der Schulaufsicht länger beraten worden. Dann konnte er auf- grund der besonderen Ereignisse in der Stadt Hanau und danach dann der Covid-19-Krise für etliche Monate nicht weiter vorangetrieben werden. So bauen einzelne Datensätze auf etwas älteren Datennacherhebungen auf (wie z.B. der Stand zu einem Schuljahr über alle Themen: Klassenfrequen- zen, Verteilung der Geschlechter, Anteile des Ganztags, Inklusion usw.).
Die Erhebungen waren sehr aufwändig und können nicht beliebig wiederholt werden. Vollkommen auf dem neuen Stand, inklusive der Anmeldungen zum Schuljahr 2020/21, sind allerdings die Schüler- und die Klassenzahlen für alle Jahrgänge und damit auch die Prognosen. Damit kann dieser vorliegende Schulentwicklungsplan als solide Beratungsbasis herangezogen werden.
Weil die Schulentwicklungsplanung für die weiterführenden Schulen in der Stadt Hanau durch eine Planung für die Grundschulen ergänzt werden wird, sind hier in diesem Vorwort bereits vergleichende Aussagen zu den Grund- schulen sowie zu der Situation in den verschiedenen Bundesländern eingear- beitet. Analog dazu wird der dieser Studie nachfolgende detaillierte Plan zum Primarbereich im Vorwort auf diesen verweisen. An dieser Stelle wird jedoch zwingend bereits ein erster Überblick für die Grundschulentwicklung in der Stadt Hanau insgesamt als Basis der Übergänge in die weiterführenden Schulen aufgenommen.
Durch die hier aufgezeigten möglichen Blickwinkel - auch in dem Kontext der regionalen Feinabstimmung - und benannte Alternativen soll es der Politik in der Stadt Hanau möglich sein, einmütig Entscheidungen zu fällen, um eine si- chere, stabile, ausreichende und wirtschaftliche Versorgung der Bürger mit zukunftsfähigen Betreuungs- und Bildungsangeboten zu erreichen. Das Gut- achten ist Schulentwicklungsplan und Diskussionsbasis zugleich. Auch dafür bietet das ausführliche Vorwort eine Reihe von Daten, Beschreibungen sowie Darstellungen von Zeitverläufen für die bisherige Entwicklung.
Der Beteiligungsprozess an diesem Gutachten sollte mit den Schulen und der schulischen Öffentlichkeit breit und umfassend gestaltet werden. Die mit der Studie verbundenen möglichen Entscheidungen und schulischen Festlegun- gen könnten und sollten von einer größeren zeitlichen Tragfähigkeit sein.
Projektgruppe BILDUNG und REGION, biregio, Bonn-Bad Godesberg
Vorbe- merkungen
Schulentwicklungsplanung Stadt Hanau
biregio, Bonn