Page 7 - 2022_HU_MKK_Schulentwicklungsplan_Weiterführende_Schulen_Flipbook

Band I: Kernergebnisse, Alternativen und Empfehlungen - Stadt Hanau
7
Die Prognose beinhaltet die Berücksichtigung von Übergangsquoten (vgl. hierzu das Kapitel 12), die Veränderung der Schülerzahlen von Jahrgang zu Jahrgang (vgl. hierzu speziell das Kapitel 11 im Datenband), die Entwicklung der erzielten Abschlüsse, die Übergänge aus den Real- und Sekundarschu- len in die Sekundarstufe II (vgl. hierzu das Kapitel 12 im Datenband) sowie die Neubaugebiete und deren Auswirkungen auf die einzelnen Schulstandorte (vgl. hierzu die Kapitel 6, 7 und 12 im Datenband).
biregio hat für die Feststellung der räumlichen Belastung der Schulen (d.h. der möglichen Idealauslastung, der Unter- oder der Überlastung) spezifische Raumprogramme entwickelt und stellt sie in diesem Schulentwicklungsplan als Gradmesser vor. Dabei sind diese Raumprogramme ein fester Anhalts- punkt vor allem für Neubauten. Bei den bestehenden Schulbauten sind sie ein Anhaltspunkt für kleine, verändernde Entscheidungen (vgl. das Kapitel 12).
Diese entworfenen und politisch als verbindliche Richtschnur festzulegenden Raumprogramme werden mit Blick auf die nötigen Raumarten sowie auf die nötigen Hauptnutzflächen mit den Beständen der einzelnen Schulen und der Schulformen abgeglichen.
Es sollen weiterhin Szenarien zu schulpolitischen Fragestellungen erstellt werden (vgl. hierzu vor allem diesen Band zu den Kernergebnissen). In die- sen Szenarien sollen Ausführungen zu den Steuerungsmöglichkeiten des Trägers enthalten sein (vgl. hier aber auch die Kapitel 6, 7 und 12 im umfang- reichen Datenband und vor allem diesen kurzgefassten Band mit den Kerner- gebnissen).
Schlusskapi- tel
Ergebnisse, Alternativen, Empfehlun- gen
Schulentwicklungsplanung Stadt Hanau
biregio, Bonn