Page 68 - 2025_Schulentwicklungsplan_Hanau
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Anteile der in den Regelschulen inklusiv beschulten Kinder, Schuljahr2023/24 inProzent
Lernen (LER) Geistige Entwicklung (GE) Sprache (SPR) Körperliche Entwicklung (KME) Emotional-Soziale Entwicklung (EMS)
Bonn
Verteilung der Förderschwerpunkte der inklusiv beschulten Kinder, Schuljahr 2023/24
Primarstufe
7,2%
13,2%
6,6%
22%
7%
7%
6%
7%
Sekundarstufe
53,0%
(LER)
(SPR)
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