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9. Raumsituation in den Grundschulen
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Die folgende Tabelle zeigt die Raumbilanz anhand der prognostizierten Zügigkeiten für das Schuljahr 2026/27, die in der linken Spalte zu finden sind. Die Übersicht ist unterteilt in notwendige Klassenräume (KR - blau) und Fachräume (FR - grün) sowie zusätzliche Ganztagsräume (GT - orange) und kleinere Differenzierungs- beziehungsweise Gruppenräume (Diff. - grau).
Schulraumbilanzen
Status quo der Schullandschaft: mittelfristige Schülerzahlen 2026/27
Stadt Hanau
Zugrundegelegt: "Hanauer Standard"
zuk. Entwick.
IST: Räume
SOLL: Räume
Abgleich
Züge
Son- derkl °
Schule GrSunLTFTBAEPEHRGWdirhüireunoemecsiülemcsgnibsbhcndehdtoeuicepahrnes-rdh-sislnelciKsusrFmoctowc-dhol-clärhgGzrhGe-iao-hn-szG-aHuHnrnrEusatirfsenemeckltefub∑ecesreih-iulbenm-hS-cnruSsSere-hu-c-tlSscSlec-uSlh-e-ShchSclSuceohcuhchlcehluluhluheulluSeluellecleh
PS ule
Ist KR
Ist FR
Ist GT
Ist Soll Diff KR
Soll FR
Soll GT
Soll ohne Diff Diff.!
Kl.* vs.
Raum
NUM!
SOLL insg.
Kl.* bei
SOLL
NUM!
4,0
GrS August-Gaul-Schule
9
9
1
2
2
16
3
6
6
-13
0,75
25
1,56
2,0
2
GrS Eichendorffschule
10
1
2
10
2
4
2
-5
1,10
16
1,60
2,0
GrS Limesschule
8
1
3
2
8
2
4
2
-2
1,50
14
1,75
3,0
2
Neue GrS Pioneer 3 Züge
14/
3/
5/
4
-22
1,83
2,0
1
GrS Robinsonschule
7
13
1
9
2
4
2
-1
1,56
15 92
1,67
13,0
5
Großauheim/Wolfgang ∑
40
2
7
6 57
12
23
16
-43
0,86
1,61
4,0
1
GrS Anne-Frank-Schule
2
15
1
7
6 19
3
6
6
-5
1,21
28
1,47
4,0
1
GrS Brüder-Grimm-Schule
12
3
7
3 17
3
6
6
-4
1,29
26
1,53
4,0
2
GrS Pestalozzischule
6
16
4
1
3 18
3
6
6
-6
1,17
27 81
1,50
12,0
4
Innenstadt/Südost ∑
43
8
15
12 54
9
18
18
-15
1,22
1,50
4,0
1
GrS Heinrich-Heine-Schule
5
15
2
1
3 17
3
6
6
-8
1,06
26
1,53
2,0
GrS Wilhelm-Geibel-Schule
10
3
3
18
2
4
2
2
2,00
14
1,75
6,0
1
Kesselstadt ∑
25
5
4
4
25
5
10
8
-6
1,36
40
1,60
4,0
GrS Friedrich-Ebert-Schule 4
16
1
5
2
16
3
6
6
-3
1,38
25 25
1,56
4,0
Klein-Auheim ∑
16
1
5
2
16
3
6
6
-3
1,38
1,56
4,0
3
GrS Gebeschusschule
16
4
2
6
19
3
6
6
-6
1,16
28
1,47
4,0
1
GrS Tümpelgarten-Schule 8
18
3
6
8
19
3
6
4
-1
1,42
28 56
1,47
8,0
4
Lamboy-Tümpelgarten ∑
34
7
8
14
38
6
12
10
-7
1,29
1,47
5,0
2
GrS Erich-Kästner-Schule 3
18
1
6
2
22
3
6
6
-6
1,14
31 31
1,41
5,0
2
Nordwest ∑
18
1
6
2
22
3
6
6
-6
1,14
1,41
2,0
GrS Geschwister-Scholl-Schule
8
1
2
1
8
2
4
2
-3
1,38
14
1,75
4,0
2
GrS Theodor-Heuss-Schule
15
1
2
1
18
3
6
6
-9
1,00
27 41
R3E6F6!
1,50
6,0
2
Steinheim ∑
23
2
4
2
26
5
10
8
-12
1,12
1,58
54,0
RE-9F2!
18,0
BerufsbildGenraudllnedSsSchullen ∑ 1 R1E9F9!RE2F6!RE4F9!RE4F2!R2E3F8!RE4F3!RE8F5!RE7F2!
NR1UE,M1F5!
NR1UE,M5F4!
* zu bildende Klassen inkl. Sonderklassen versus insgesamt vorgehaltene größere Räume
KR = Klassenraum, FR = Fachraum, Mehrzweck, Aula, GT = Ganztag/Mensa/BIB, Diff. = kleine Differenzierungsräume
° Sonderklassen (Vorklassen, NDHS) dokumentiert, und mit eigenen Klassenräumen im SOLL bilanziert
(bei Vorlaufkursen ausweichen auf Mehrzweck- / Ganztags- / Differenzierungsräume vorausgesetzt)
biregio,Bonn
PS 1: Alle Schulen im Vorgriff auf zukünftige Entwicklungen als Ganztagsschulen bilanziert. PS 2: Noch inkl. der 6 Containerklassen auf dem Schulhof, die als GT gezählt werden. Die Anbauplanungen sind weit vorangeschritten. Als Neubau werden die 3 Sonderklassen aus dem Raumprogramm als Bedarf berechnet, obwohl die Schule nur 1 Sonderklasse führt. PS 3: Inklusive Neubau ab 2021.
PS 4: Inklusive des sich im Bau befindlichen Anbaus.
PS 5: Weitere 4 große Räume im Gebäude werden nicht schulisch sondern autark vom Hort genutzt.
PS 6: Weitere 11 große Klassenräume und 4 kleinere Gruppenräume sowie ein Büro und ein Lehrmittelraum werden im 2. OG von der Karl-Rehbein-Schule genutzt.
PS 7: Unter GT bilanzierte Mensa wird derzeit ausschließlich durch Förderschule genutzt. PS 8: Bislang mit den Räumen im Bestand des A/B/C-Trakts und weiteren Räumen auf Grundlage der bislang bekannten Umbauten der Schule im H-Bau. Da eine bauliche Verän- derung in Planung ist, mit 3 Klassenräumen für Sonderklassen im SOLL bilanziert.
PS 9: GrS August-Gaul im Vorgriff auf die Entwicklungen im Bautz-Areal 4,0 zügig gesetzt.
Raumsituati- on in den Schulen
tabellarische Darstellung
Schulentwicklungsplanung Stadt Hanau
biregio, Bonn