Page 11 - 2025_Schulentwicklungsplan_Hanau

RAUMPROGAMME FÜR GRUNDSCHULEN
3.1.2 Raumprogamme für Grundschulen
Musterbeispiel für eine inklusive, zweizügige Grundschule mit Schulkindbetreuung bei komplettem Neubau
Bei Umbau- oder Erweiterungsmaßnahmen müssen die Raumanforderungen den tatsächlich gegebenen Möglich- keiten am jeweiligen Schulstandort ggf. angepasst werden.
Raumanzahl Verwendung m2 Unterrichtsräume
(mindestens 62,5 m2)
8 Klassenräume 500 1 Sonderklasse (Vor- bzw. Intensivklasse) 62,5 3 Differenzierungsräume, multifunktional nutzbar 105* 2 Kreativ- bzw. Fachräume 125
14 Gesamt 792,5 Verwaltung und Schule
1 Lehrerzimmer 90 1 Schulleitungszimmer 25 1 Stellv. Schulleitung 20 1 Schulleitungsassistenz 35 1 Besprechungszimmer 35 1 Lagerraum für Unterrichtsmaterialien 50 1 Lagerraum für Reinigungsmaterial u.a. 10 1 Hausmeisterraum 15 1 Material Hausmeister 25 9 Gesamt 305
Ganztag
1 Büro Koordination Ganztag 20 1 Mensa/Aula 140 1 Küche bzw. Essenszubereitung 45 1 Schulbibliothek 62 3 Betreuung 152** 7 Gesamt 419
Inklusion
1 Therapieraum, Ergotherapie bzw. Logopädie 50 1 Sanitätsraum 15 1 Untersuchungszimmer Schuluntersuchungen 25 3 Gesamt 90
Sport und Bewegung
1 Einfeldhalle in Normgröße (15 x 27 m)
plus Umkleiden (Lehrer/innen, Schüler/innen),
Sanitätsraum, Geräteraum 500
Außengelände
1 Schulhof bzw. Außengelände 1.600 35 Gesamt 3.706,5
*Differenzierungsräumemitjeweils35m2 **1x62m2 plus2x45m2
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