Page 179 - 2022_HU_MKK_Schulentwicklungsplan_Weiterführende_Schulen_Flipbook
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Die Quote der Schüler mit einem anerkannten Förderbedarf in den gesamten allgemeinbildenden Schulen vom ersten bis zum zehnten Jahrgang ist in den letzten Jahren im Land stark rückläufig - und das im gegenläufigen Trend zu benachbarten Bundesländern:
Entwicklung der Förder- pädagogik
Förder- schulen
Schulentwicklungsplanung Stadt Hanau
biregio, Bonn
